小学班级管理 邓艳红.

小学班级管理

库存:3
开本:16开
页数:234
出版时间:2011年09月
新旧程度:二手旧书
作者:邓艳红.
出版社:华东师范大学出版社
ISBN:9787561776193

定   价:¥29
促销价:¥10.2

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出版社:华东师范大学出版社
包装:平装
页数:234
IBSN:9787561776193
开本:16开
字数:359000
版次:1
出版时间:2011年09月
用纸:
书名:小学班级管理
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【小学班级管理】编辑推荐

本教材力图突出小学教育的针对性,为小学教育专业的师范生、在职小学教师以及有志从事小学教育的社会人员提供一本更合适的学习用书。 本教材针对小学教育专业,体现时代要求,阐释基础教育课程改革的理念;尽量涵盖小学班级管理的各项工作;突破“讲义型”教材的编写模式,为教师和学习者“留白”;避免晦涩、单一的说教,内容为多种形式板块的结合。

【小学班级管理】内容简介

本教材的主要内容包括:小学班级与班级管理、小学班主任的职责与素养、班级教育的准备工作、班规的制定与执行、班级文化的营造、班级活动的指导、班级学生发展影响因素的协调、小学各年段学生特点与管理、特殊需要学生的引导、班级管理评价、中队辅导员角色的履行、小学班主任的自我管理。 本教材的体例设计为:每章前设“名家名言”、“学习目标”,正文中穿插案例及讨论题、小游戏、资料链接等小板块,每章后有“视野扩展 ”、“实践探究”和“我的反思与收获”栏目。这种体例设计力图加强理论与实践的相互联系和理论知识间的横向联系,以提高教材的辐射功能,增强文本的可读性,并期望推动“小学班级管理”课程的教学方式与学习方式的革新。

【小学班级管理】作者简介

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【小学班级管理】目录
第一章 小学班级与班级管理 第一节 小学班级与班级管理的内涵 第二节 班级管理的主要理论依据 第二章 小学班主任的职责与素养 第一节 小学班主任的职责与权利 第二节 小学班主任的素养 第三章 班级教育的准备工作 第一节 了解班级学生 第二节 树立良好的第一印象 第三节 制定班级管理和教育计划 第四节 组建班级学生的核心团队 第四章 班规的制定与执行 第一节 班规及其特征 第二节 班规的制定 第三节 班规的履行 第五章 班级文化的营造 第一节 班级文化概述 第二节 班级文化的营造 第三节 班级文化营造案例 第六章 班级活动的指导 第一节 班级活动的意义 第二节 班级活动的指导 第七章 班级学生发展影响因素的协调 第一节 校内教育力量的整合 第二节 班主任与家长 第三节 社区力量的引入 第四节 “偶像”力量的借助 第八章 小学各年段学生特点与管理 第一节 小学生入学适应的引导 第二节 中年级学生自我管理的指导 第三节 高年级学生的青春期前期教育 第九章 特殊需要学生的引导 第一节 儿童发展的差异性与特殊需要学生 第二节 特殊需要学生的引导 第十章 班级管理评价 第一节 班级管理评价的意义和原则 第二节 当前小学生综合评价的主要形式 第十一章 中队辅导员角色的履行 第一节 中国少年先锋队简介 第二节 中队辅导员与小学班主任角色 第三节 中队辅导员的特殊工作 第十二章 小学班主任的自我管理 第一节 班主任自我管理及其内容 第二节 班主任自我管理的途径
【小学班级管理】节选
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发表评论(10)

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  • 无昵称用户 2015年03月13日

    简单翻了一下,挺不错,送货速度也很快,就是书皮上的有些痕迹,显得书不是特别的新,和图书馆中书的新旧程度差不多

  • 无昵称用户 2014年09月13日

    这个商品不错~

  • Jessie婷 2014年08月29日

    理论多,也有案例,对于第一次当班主任的老师来说,很好

  • 无昵称用户 2014年07月31日

    这个商品不错~

  • 无昵称用户 2014年06月11日

    内容不错 学校用书

  • 无昵称用户 2014年06月02日

    一个新班主任受益颇多啊。。

  • vividxiaolan 2014年04月17日

    这个商品不错~给行进中的教师很多启发,值得老师们学习

  • 无昵称用户 2014年03月24日

    这个商品不错~

  • 无昵称用户 2013年02月02日

    不错,对小学班主任有帮助

  • 无昵称用户 2012年08月27日

    对于年轻的没有班级管理经验的班主任老师来说,这本书不妨读读,会有不少收获。

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