多媒体技术及其教育应用 傅德荣

多媒体技术及其教育应用

库存:暂无
开本:
页数:291
出版时间:2003年12月
新旧程度:二手旧书
作者:傅德荣
出版社:高等教育出版社
ISBN:9787040137378

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出版社:高等教育出版社
包装:
页数:291
IBSN:9787040137378
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出版时间:2003年12月
用纸:
书名:多媒体技术及其教育应用
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【多媒体技术及其教育应用】编辑推荐

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【多媒体技术及其教育应用】内容简介

本书是作者长期从事多媒体技术及其教育应用教学与研究工作的总结。本书内容主要包括:多媒体概述、数字化技术、声音合成、图像数据压缩的基础、静止图像数据压缩的国际标准――JPEG、运动图像压缩的国际标准――MPEG、超媒体、多媒体数据整合、多媒体数据库、虚拟现实、多媒体教学软件概论、多媒体教学软件开发概述、稿本的编写、媒体数据制作等。本书在编写过程中,遵循“重基础、宽口径”的编写原则,强调培养学生的创新精神,提高学生分析问题、解决问题的能力。本书适合于作为高等学校教育技术专业、计算机应用专业等相关课程教材,也适合于作为中小教师继续教育相关课程的培训教材;对于从事多媒体开发的教育工作者来说,也是一本很好的参考书。

【多媒体技术及其教育应用】作者简介

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【多媒体技术及其教育应用】目录
第1章 概述
学习目标
1.1 什么是多媒体
1.2 多媒体的特点
1.3 多媒体与多种媒体组合
1.4 多媒体的通信方式
1.4.1 传统的通信方式
1.4.2 ATM通信方式
本章小结
复习题
第2章 数字化技术
学习目标
2.1 文本与图形的数字化
2.2 声音的数字化
2.3 静止图像的数字化
2.4 视频信号的数字化
本章小结
复习题
第3章 声音合成
学习目标
3.1 录音编辑
3.2 脉冲代码调制
3.2.1 基本原理
3.2.2 采样与量化
3.2.3 高频滤波
3.3 增量调制
3.3.1 基本原理
3.3.2 粒状噪声与超载噪声
3.3.3 自适应增量调制
3.4 差分脉冲代码调制
3.4.1 基本原理
3.4.2 自适应差分脉冲代码调制
3.5 线性预测
3.5.1 基本原理
3.5.2 数据量分析
本章小结
复习题
第4章 图像数据压缩编码的基础
学习目标
4.1 编码与解码
4.1.1 定长编码
4.1.2 变长编码
4.1.3 惟一可解码
4.1.4 瞬时可解码
4.2 媒体的数据量
4.3 压缩编码概述
4.3.1 编码定理
4.3.2 图像数据中的冗余
4.3.3 压缩编码的基本框图
4.3.4 压缩编码的分类
4.4 压缩编码的方法
4.4.1 预测编码
4.4.2 变换编码
4.4.3 矢量量化
4.4.4 熵编码
本章小结
复习题
第5章 静止图像数据压缩的国际标准――JPEG
学习目标
5.1 JPEG的目的
5.2 JPEG算法概述
5.3 基本处理的算法
5.3.1 基本框图
5.3.2 DCT变换
5.3.3 量化
5.3.4 熵编码
5.4 扩张处理的算法
5.5 无失真处理的算法
5.6 数据结构
5.7 表色系及其编码
本章小结
复习题
第6章 运动图像压缩的国际标准――MPEG
学习目标
6.1 运动图像压缩编码的基本方法
6.1.1 帧间DPCM
6.1.2 运动补偿与运动矢量
6.1.3 有效图像块的选定
6.1.4 差分图像编码
6.2 MPEGⅠ的基本特点
6.3 MPEGⅠ的基本技术
6.4 MPEGⅠ的数据结构
6.5 MPEGⅡ简介
本章小结
复习题
第7章 超媒体
学习目标
7.1 概述
7.1.1 超媒体的发展
7.1.2 传统文本与超文本
7.1.3 超媒体
7.2 结点与链
7.2.1 结点
7.2.2 链
7.3 超媒体的信息结构
7.3.1 超媒体系统的特点
7.3.2 超媒体的信息结构
7.4 超媒体系统的信息结构设计
7.4.1 超媒体信息结构设计中的若干问题
7.4.2 关于结点和链的设计
7.4.3 关于导航的设计
7.5 超媒体系统的体系结构
7.5.1 数据库层
7.5.2 用户界面层
7.5.3 抽象层
7.6 超媒体系统的应用
7.6.1 超媒体系统简介
7.6.2 超媒体系统的应用
7.6.3 超媒体在教育中的应用
本章小结
复习题
第8章 多媒体数据整合
学习目标
8.1 多媒体数据整合的特点
8.2 多媒体文档
8.2.1 什么是多媒体文档
8.2.2 多媒体文档的构成要素
8.2.3 一种标准的多媒体文档格式
8.3 多媒体数据的同步
8.3.1 包含视频图像与声音的多媒体数据的同步
8.3.2 实时通信系统中多媒体数据的同步
8.4 多媒体写作工具
8.4.1 多媒体节目制作过程分析
8.4.2 对多媒体写作工具的功能要求
8.4.3 写作工具应解决的技术课题
8.4.4 写作工具的实现
8.5 写作系统的开发
8.5.1 基本思想
8.5.2 写作系统的构成模式
8.5.3 技术路线
8.5.4 系统的构成
本章小结
复习题
第9章 多媒体数据库
学习目标
9.1 概述
9.1.1 数据库的基本概念
9.1.2 多媒体数据库与文本数据库的比较
9.1.3 多媒体数据库的发展背景
9.1.4 数据库的类别
9.2 多媒体数据库的目的与功能
9.2.1 多媒体数据库的用户
9.2.2 多媒体数据库的使用目的
9.2.3 多媒体数据库的功能
9.3 多媒体数据库系统的构成
9.3.1 基本构成方法
9.3.2 客户/服务器型多媒体数据库系统
9.3.3 服务器与客户机间视频数据的传递
9.3.4 客户机对数据的存取
9.3.5 多媒体数据库的管理
9.4 多媒体数据库的建构
9.4.1 数据库建构的一般过程
9.4.2 多媒体数据库的建库技术
9.4.3 图像数据检索
9.5 多媒体数据库管理系统
9.5.1 多媒体数据的特点
9.5.2 多媒体数据库管理系统的功能要求
9.5.3 多媒体数据库管理系统的体系结构
9.6 多媒体教材库
9.6.1 教育信息的类别
9.6.2 教材库的构成
9.6.3 教材库的应用
9.6.4 教材流通与教材库
本章小结
复习题
第10章 虚拟现实
学习目标
10.1 概述
10.1.1 现实世界与虚拟世界
10.1.2 什么是虚拟现实
10.1.3 虚拟现实的基本特性
10.2 虚拟现实的构成
10.2.1 现实世界分析
10.2.2 感觉的现实
10.2.3 操作的现实
10.2.4 运动的现实
10.3 虚拟现实的基本技术
10.3.1 显示与呈现
10.3.2 输入
10.3.3 运动现实的实现技术
10.4 虚拟现实的应用
10.4.1 可视化研究
10.4.2 压缩编码的研究
10.4.3 虚拟制作室
10.4.4 前庭感觉提示系统
10.4.5 齿科和外科教育的应用
10.5 虚拟现实的教育应用
10.5.1 虚拟现实的教育意义
10.5.2 虚拟现实的教育应用
10.5.3 存在的问题
本章小结
复习题
第11章 多媒体教学软件概论
学习目标
11.1 多媒体教学软件的特点
11.1.1 整合性
11.1.2 适应性
11.1.3 无结构性
11.1.4 扩张性
11.2 多媒体教学的教育意义
11.2.1 多媒体教学软件在学习中的意义
11.2.2 多媒体教学对学校教学的影响
11.3 决定多媒体教学软件教学效果的基本要素
11.4 多媒体教学软件与传统教学软件的比较
本章小结
复习题
第12章 多媒体教学软件开发概述
学习目标
12.1 多媒体教学软件的开发环境
12.1.1 硬件环境
12.1.2 软件环境
12.2 开发人员
12.3 多媒体教学软件的开发流程
12.4 多媒体教学软件的立项
12.4.1 需求分析
12.4.2 选题
12.4.3 计划任务书
本章小结
复习题
第13章 稿本的编写
学习目标
13.1 概述
13.1.1 稿本的作用
13.1.2 稿本文档
13.1.3 稿本编写的流程
13.2 总体设计
13.2.1 内容结构分析
13.2.2 开发策略
13.2.3 超媒体的结构框图
13.2.4 制作原型
13.3 详细设计
13.3.1 超媒体结构设计
13.3.2 人机界面设计
13.3.3 学习流程设计
13.3.4 框面设计
13.4 媒体数据设计
13.4.1 静止图像数据设计
13.4.2 视频图像数据设计
13.4.3 动画数据设计
13.4.4 声音数据设计
本章小结
复习题
第14章 媒体数据制作
学习目标
14.1 静止图像数据制作
14.1.1 基本知识
14.1.2 静止图像数据的制作
14.2 视频图像数据制作
14.2.1 基本知识
14.2.2 视频图像数据的制作
14.3 动画数据制作
14.3.1 基本知识
14.3.2 动画数据的制作
14.4 声音数据制作
14.4.1 基本知识
14.4.2 声音数据的制作
14.5 媒体数据整合
14.5.1 数据整合概述
14.5.2 数据整合的流程
14.6 CD-ROM的制作
本章小结
复习题
附:多媒体教室
Ⅰ.分类
Ⅱ.多媒体教室的构成要素
Ⅲ.系统构成
Ⅳ.教学模式
参考文献
【多媒体技术及其教育应用】节选
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发表评论(10)

  • 最新
  • 最热
  • 无昵称用户 2016年02月24日

    书的质量很好!内容就不用说了!

  • 无昵称用户 2015年10月31日

    一如既往的优秀

  • 无昵称用户 2015年03月19日

    非常满意,很喜欢

  • 无昵称用户 2015年03月11日

    不错

  • loneliness 2014年10月10日

    写的不错

  • 无昵称用户 2014年09月09日

    感觉还不错,希望能看完,通过考试

  • 无昵称用户 2014年03月31日

    就是很喜欢这本书

  • 无昵称用户 2014年03月23日

    内容多,详细,这本书很适合学习使用

  • 无昵称用户 2011年10月08日

    很好的一本书

  • 武爷爷 2008年01月29日

    感觉不错!我在书店看中的,后来在便宜价购买的

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